受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，全港停課超過三個月，直至 5 月底中小學才開始分階段復課，但7月又因疫情轉趨嚴峻而提早開始暑假。停課期間，不少學校改用網上教學方式，以確保「停課不停學」;而網上學習所必需的設備、空間等，對不少基層家庭學童來説卻是難以承受的負擔，在家學習的成效也因此大打折扣。香港單親協會於 5 月至 6 月間面向會員進行了《疫情下學童在家學習情況》問卷調查，以了解基層學童疫情期間網上學習的效果及所需支援。 

調查顯示，96.5%受訪基層學童在家學習過程中都遭遇困難，這與他們難以自主跨越的「數碼鴻溝」有關：有多達44.2%的受訪學童僅有智能手機作爲學習設備，導致他們在網上學習時難以取得預期成效。調查結論指出，要保證基層家庭學生獲得公平的學習機會，必須努力填補「數碼鴻溝」；而令每位學生都能使用大屏幕數碼設備進行網上學習，會是一個良好的開始。

查看完整報告